Novos Horizontes no Ensino Superior: Exame do Bem-Estar Mental de Estudantes de Medicina e Ciências da Saúde por meio de Plataformas de Chatbot Baseadas em Inteligência Artificial nos Emirados Árabes Unidos — Estudo Comparativo Transversal. · Artigo de referência

Título original: New Horizons in Higher Education: Examining the Mental Well-Being of Medical & Health Sciences Students Through the Use of Artificial Intelligence Based Chatbot Platforms in the United Arab Emirates - A…

Como a literatura científica descreve e avalia o uso de sistemas conversacionais de IA generativa, especialmente modelos grandes de linguagem e chatbots baseados em LLMs, em funções de psicoterapia, aconselhamento, psicoeducação, autocuidado em saúde mental ou suporte emocional, e que evidências existem sobre contextos de uso, aceitabilidade, efeitos relatados, segurança, manejo de crise, limitações e salvaguardas?

A literatura disponível descreve usos delimitados de chatbots e IA generativa em saúde mental. No corpus público atual, há sinal baixo a moderado de aceitabilidade e de apoio pontual em contextos de baixo risco, sobretudo quando a tarefa é estruturada e a supervisão humana permanece. Isso não demonstra que esses sistemas “façam terapia” no sentido clínico, nem que sejam seguros em crise ou capazes de substituir psicoterapia humana

Força da evidência: baixa a moderada para apoio pontual, aceitabilidade e usos estruturados ou supervisionados de baixo risco; baixa para benefício clínico sustentado; insuficiente/não demonstrada para segurança em crise e para substituição de psicoterapia humana

Estado público: briefing público pos AR0438 v1

Limitações e transparência metodológica: Esta versão pública continua sendo uma camada conservadora de uma revisão viva. A avaliação de qualidade segue preliminarprogramatica; 229 solicitações humanas permanecem pendentes; 125 registros fulltextexcluded e 16 pendentes já extraídos não entram na sustentação pública; 141 extrações avaliadas ficam fora da sustentação central; permanece uma diferença operacional de 200 registros entre triagem e manifest; a triagem foi conduzida por agentes A/B/árbitro, não por dois revisores humanos independentes; 5 cenários de sensibilidade ainda dependem de julgamento narrativo por falta de colunas estruturadas; 2 registros naoavaliavel recém-recuperados seguem com evidencetype=incerto fora do corpus público aguardando renormalização; e a cobertura de b…

Título editorial em português: Novos Horizontes no Ensino Superior: Exame do Bem-Estar Mental de Estudantes de Medicina e Ciências da Saúde por meio de Plataformas de Chatbot Baseadas em Inteligência Artificial nos Emirados Árabes Unidos — Estudo Comparativo Transversal.

O que este artigo pode sustentar: Pode sustentar busca informal de ajuda e associação entre maior ansiedade/depressão e maior uso de chatbot em ambiente universitário

O que este artigo não pode sustentar: Não pode sustentar causalidade, efeito terapêutico, segurança clínica, nem que estimativas quantitativas específicas (ORs/contagens) sejam estatisticamente confiáveis devido a sérios erros de relato

Alerta metodológico: Mostra procura real por chatbots entre estudantes mais sintomáticos, mas com graves erros de relato e sem provar benefício ou dano do uso