Promovendo o engajamento de adolescentes em arteterapia com IA generativa: uma análise dual SEM-ANN do emocional. · Artigo de referência

Título original: Fostering adolescent engagement in generative AI art therapy: a dual SEM-ANN analysis of emotional. Pode sustentar aceitabilidade, diversão percebida e confiança como fatores de engajamento em uso escol…

Como a literatura científica descreve e avalia o uso de sistemas conversacionais de IA generativa, especialmente modelos grandes de linguagem e chatbots baseados em LLMs, em funções de psicoterapia, aconselhamento, psicoeducação, autocuidado em saúde mental ou suporte emocional, e que evidências existem sobre contextos de uso, aceitabilidade, efeitos relatados, segurança, manejo de crise, limitações e salvaguardas?

A literatura disponível descreve usos delimitados de chatbots e IA generativa em saúde mental. No corpus público atual, há sinal baixo a moderado de aceitabilidade e de apoio pontual em contextos de baixo risco, sobretudo quando a tarefa é estruturada e a supervisão humana permanece. Isso não demonstra que esses sistemas “façam terapia” no sentido clínico, nem que sejam seguros em crise ou capazes de substituir psicoterapia humana.

Força da evidência: baixa a moderada para apoio pontual, aceitabilidade e usos estruturados ou supervisionados de baixo risco; baixa para benefício clínico sustentado; insuficiente/não demonstrada para segurança em crise e para substituição de psicoterapia humana

Título original: Fostering adolescent engagement in generative AI art therapy: a dual SEM-ANN analysis of emotional.

O que este artigo pode sustentar: Pode sustentar aceitabilidade, diversão percebida e confiança como fatores de engajamento em uso escolar e não clínico de ferramenta generativa

O que este artigo não pode sustentar: Não pode sustentar efeito terapêutico, redução de sintomas, segurança clínica, equivalência com arteterapia presencial ou conclusões sobre chatbots

Alerta metodológico: Útil para engajamento em arteterapia digital escolar, mas mede motivação de uso e não benefício em saúde mental