Tendências do comportamento suicida entre adolescentes nas Filipinas (2011 a 2019) e associações com vitimização por bullying, uso de álcool e envolvimento parental. · Artigo de referência
Título original: Trends in suicidal behavior among adolescents in the Philippines (2011 to 2019) and associations with being bullied, alcohol use, and parental involvement. Pode sustentar associação entre bullying autor…
Entre estudantes pré-adolescentes em contexto escolar, quais associações são observadas entre exposição frequente ou repetida a vitimização, agressões sutis ou de baixa intensidade entre pares, como exclusão social, agressão verbal, provocação, humilhação ou agressão relacional, e desfechos psicossociais, educacionais e de saúde mental?
No subconjunto materializado com texto completo local, há sinais recorrentes, porém heterogêneos, de associação entre vitimização e agressões cotidianas entre pares na escola e pior saúde mental, bem-estar e dinâmica relacional/escolar. No cenário estrito, o que mais resiste são sinais emocionais e relacionais transacionais. Autoagressão, ideação suicida e autolesão não suicida permanecem como alerta associativo sensível, não como conclusão central nem causal. Sono, segurança escolar ampla, desempenho e eixo digital aparecem no corpus como subeixos de menor robustez, não como núcleo da resposta. Isso não demonstra causalidade nem permite estimar risco individual, e a publicação final segue bloqueada porque 259 registros triados para texto completo ainda não têm arquivo local validado.
Força da evidência: baixa/provisória para comunicação pública final; moderada-baixa para a leitura técnica associativa do subconjunto materializado
Título original: Trends in suicidal behavior among adolescents in the Philippines (2011 to 2019) and associations with being bullied, alcohol use, and parental involvement.
O que este artigo pode sustentar: Pode sustentar associação entre bullying autorreferido e mais ideação, plano e tentativa de suicídio em adolescentes escolares filipinos
O que este artigo não pode sustentar: Não pode sustentar causalidade, risco individual imediato, nem estimativa específica para pré-adolescentes ou só para bullying escolar
Alerta metodológico: Tema crítico e amostra grande, mas o estudo é transversal, usa autorrelato e mudou a medida de bullying em 2019