O risco e o impacto da violência familiar na transmissão intergeracional do bullying escolar entre crianças e adolescentes chineses. · Artigo de referência
Título original: The risk and impact of family violence on the intergenerational transmission of school bullying among Chinese children and adolescents. Pode apoiar que, nesta amostra chinesa ampla, violência familiar s…
Entre estudantes pré-adolescentes em contexto escolar, quais associações são observadas entre exposição frequente ou repetida a vitimização, agressões sutis ou de baixa intensidade entre pares, como exclusão social, agressão verbal, provocação, humilhação ou agressão relacional, e desfechos psicossociais, educacionais e de saúde mental?
No subconjunto materializado com texto completo local, há sinais recorrentes, porém heterogêneos, de associação entre vitimização e agressões cotidianas entre pares na escola e pior saúde mental, bem-estar e dinâmica relacional/escolar. No cenário estrito, o que mais resiste são sinais emocionais e relacionais transacionais. Autoagressão, ideação suicida e autolesão não suicida permanecem como alerta associativo sensível, não como conclusão central nem causal. Sono, segurança escolar ampla, desempenho e eixo digital aparecem no corpus como subeixos de menor robustez, não como núcleo da resposta. Isso não demonstra causalidade nem permite estimar risco individual, e a publicação final segue bloqueada porque 259 registros triados para texto completo ainda não têm arquivo local validado.
Força da evidência: baixa/provisória para comunicação pública final; moderada-baixa para a leitura técnica associativa do subconjunto materializado
Título original: The risk and impact of family violence on the intergenerational transmission of school bullying among Chinese children and adolescents.
O que este artigo pode sustentar: Pode apoiar que, nesta amostra chinesa ampla, violência familiar se associou em gradiente a maior perpetração de bullying escolar e de seus subtipos
O que este artigo não pode sustentar: Não sustenta os riscos de sofrer microviolências na escola, nem transmissão causal intergeracional, nem generalização para pré-adolescentes
Alerta metodológico: Útil para antecedentes familiares da agressão entre pares, mas mede bullying como desfecho em estudo transversal de uma cidade