A relação entre clima escolar estrutural e autolesão não suicida entre estudantes dos anos finais do ensino fundamental: os papéis mediadores em cadeia do exercício físico e do bullying escolar. · Artigo de referência
Título original: The relationship between structural campus climate and non-suicidal self-injury among middle school students: the chain-mediated roles of physical exercise and school bullying. Associação transversal en…
Entre estudantes pré-adolescentes em contexto escolar, quais associações são observadas entre exposição frequente ou repetida a vitimização, agressões sutis ou de baixa intensidade entre pares, como exclusão social, agressão verbal, provocação, humilhação ou agressão relacional, e desfechos psicossociais, educacionais e de saúde mental?
No subconjunto materializado com texto completo local, há sinais recorrentes, porém heterogêneos, de associação entre vitimização e agressões cotidianas entre pares na escola e pior saúde mental, bem-estar e dinâmica relacional/escolar. No cenário estrito, o que mais resiste são sinais emocionais e relacionais transacionais. Autoagressão, ideação suicida e autolesão não suicida permanecem como alerta associativo sensível, não como conclusão central nem causal. Sono, segurança escolar ampla, desempenho e eixo digital aparecem no corpus como subeixos de menor robustez, não como núcleo da resposta. Isso não demonstra causalidade nem permite estimar risco individual, e a publicação final segue bloqueada porque 259 registros triados para texto completo ainda não têm arquivo local validado.
Força da evidência: baixa/provisória para comunicação pública final; moderada-baixa para a leitura técnica associativa do subconjunto materializado
Título original: The relationship between structural campus climate and non-suicidal self-injury among middle school students: the chain-mediated roles of physical exercise and school bullying.
O que este artigo pode sustentar: Associação transversal entre mais bullying escolar agregado e mais NSSI em estudantes de middle school
O que este artigo não pode sustentar: Não separa vitimização de perpetração, não prova mediação causal e não isola microviolências diárias
Alerta metodológico: Útil para o eixo de autoagressão, mas mede bullying agregado e não autoriza ler o caminho proposto como causal