A associação entre problemas externalizantes e internalizantes e o envolvimento em bullying em adolescentes: o papel mediador das habilidades sociais · Artigo de referência
Título original: The Association between Externalizing and Internalizing Problems with Bullying Engagement in Adolescents: The Mediating Role of Social Skills. Pode apoiar que, nessa amostra portuguesa de 12-19 anos, in…
Entre estudantes pré-adolescentes em contexto escolar, quais associações são observadas entre exposição frequente ou repetida a vitimização, agressões sutis ou de baixa intensidade entre pares, como exclusão social, agressão verbal, provocação, humilhação ou agressão relacional, e desfechos psicossociais, educacionais e de saúde mental?
No subconjunto materializado com texto completo local, há sinais recorrentes, porém heterogêneos, de associação entre vitimização e agressões cotidianas entre pares na escola e pior saúde mental, bem-estar e dinâmica relacional/escolar. No cenário estrito, o que mais resiste são sinais emocionais e relacionais transacionais. Autoagressão, ideação suicida e autolesão não suicida permanecem como alerta associativo sensível, não como conclusão central nem causal. Sono, segurança escolar ampla, desempenho e eixo digital aparecem no corpus como subeixos de menor robustez, não como núcleo da resposta. Isso não demonstra causalidade nem permite estimar risco individual, e a publicação final segue bloqueada porque 259 registros triados para texto completo ainda não têm arquivo local validado.
Força da evidência: baixa/provisória para comunicação pública final; moderada-baixa para a leitura técnica associativa do subconjunto materializado
Título original: The Association between Externalizing and Internalizing Problems with Bullying Engagement in Adolescents: The Mediating Role of Social Skills
O que este artigo pode sustentar: Pode apoiar que, nessa amostra portuguesa de 12-19 anos, internalização se associou à vitimização e externalização à agressão, com mediações pequenas reportadas para empatia e assertividade
O que este artigo não pode sustentar: Não sustenta riscos posteriores da microvitimização, causalidade, nem conclusão específica para pré-adolescentes
Alerta metodológico: Artigo periférico para a pergunta central: o bullying é tratado como desfecho, a faixa etária é ampla e há inconsistência entre resumo e resultados sobre a mediação por assertividade