Bullying e autoestima em adolescentes · Artigo de referência

Título original: Bullying and self-esteem in adolescents. Que, nessa escola, bullying e autoestima variaram por sexo e ano, com mais vitimização psicológica relatada por meninas

Entre estudantes pré-adolescentes em contexto escolar, quais associações são observadas entre exposição frequente ou repetida a vitimização, agressões sutis ou de baixa intensidade entre pares, como exclusão social, agressão verbal, provocação, humilhação ou agressão relacional, e desfechos psicossociais, educacionais e de saúde mental?

No subconjunto materializado com texto completo local, há sinais recorrentes, porém heterogêneos, de associação entre vitimização e agressões cotidianas entre pares na escola e pior saúde mental, bem-estar e dinâmica relacional/escolar. No cenário estrito, o que mais resiste são sinais emocionais e relacionais transacionais. Autoagressão, ideação suicida e autolesão não suicida permanecem como alerta associativo sensível, não como conclusão central nem causal. Sono, segurança escolar ampla, desempenho e eixo digital aparecem no corpus como subeixos de menor robustez, não como núcleo da resposta. Isso não demonstra causalidade nem permite estimar risco individual, e a publicação final segue bloqueada porque 259 registros triados para texto completo ainda não têm arquivo local validado.

Força da evidência: baixa/provisória para comunicação pública final; moderada-baixa para a leitura técnica associativa do subconjunto materializado

Título original: Bullying and self-esteem in adolescents

O que este artigo pode sustentar: Que, nessa escola, bullying e autoestima variaram por sexo e ano, com mais vitimização psicológica relatada por meninas

O que este artigo não pode sustentar: Não sustenta relação robusta entre autoestima e agressão, causalidade nem extrapolação para pré-adolescentes

Alerta metodológico: Direto no tema, mas a amostra 12-20 anos, o alfa baixo e as inconsistências estatísticas reduzem muito o peso